Una professoressa attenta e creativa, Alessandra Giorgetti, ha fatto lavorare gli alunni della lasse IIH su due pagine del testo con la tecnica del caviardage, selezionando parole e scrivendo poesie.

Ecco a voi il risultato! A testimonianza che dalla lettura di un libro possono, poi, susseguirsi riflessioni e approfondimenti che mescolano altre forme d’Arte e di Cultura. Nel coinvolgimento di tutti e per esprimere emozioni.

Siamo felici delle attività che stiamo svolgendo nelle scuole quest’anno e speriamo di poter continuare sempre di più.

Per contattarci: info@peridirittiumani.com

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di Patrizia Angelozzi

Notizie, una dopo l’altra a raccontarci l’attualità sempre più preoccupante all’interno della scuola.
Professori vessati, insultati, bistrattati e ultimamente aggrediti anche fisicamente.
Episodi fuori da ogni logica e ragione. Perché tutto questo?

I ‘Prof’, impegnati su tanti fronti sembrano in trincea, tra la burocrazia, i programmi ministeriali, il team compatto di docenti per permettere ai ragazzi di crescere attraverso le materie da apprendere.

Ma il compito di un insegnante non si limita a questo. Spesso, sono chiamati ad adoperarsi nel ruolo di psicologo/pedagogista, a comprendere reazioni fuori da contesti di educazione e rispetto. A porsi domande che vanno ad di fuori del registro di classe. Ragazzi con realtà esasperate, al limite. Senza regole e principi di convivenza civile, ricchi di prepotenza.
Spesso sono le realtà del disagio, altre quelle dell’indifferenza vissuta tra le mura domestiche dalle quali arrivano i ‘genitori-giustizieri’ o arroganti personaggi che pretendono di essere rappresentati attraverso il ‘voto’ dei loro figli. Davvero un figlio vale quanto ‘un voto’ o ‘una promozione’ ?

La relazione scuola-famiglia, tanto auspicata spesso funziona e trova soluzioni a piccoli intoppi e incidenti di percorso, altre no. E questo avviene quando la genitorialità viene vissuta con frustrazione nella completa ignoranza delle regole fondamentali di vita.

Un tempo il nostro, di odio, rancori, rabbia che si riversa inesorabilmente sui ragazzi, ai quali andrebbe dato il giusto ‘peso’ in termini di ascolto, cura. In un ritmo altrettanto incessante e precario nel quale vivono molti genitori assillati da problemi di sopravvivenza, di sostenibilità nel condurre una vita spesso inumana.
C’è bisogno di ripristinare misure e un ordine che restituisca il ‘posto’ ad ognuno.

Il docente al posto del docente.
Lo studente dentro le regole del vivere civile.
I genitori fuori dalla scuola se non per condividere o migliorare lo stato delle relazioni.

Docenti costretti a turni e spostamenti tra scuole diverse per raggiungere un ‘monte ore’ necessario per una contribuzione minima, si adoperano ben oltre le loro materie. Mentre in Tv ascoltiamo le notizie sul ‘dress-code’ degli studenti, desiderando le stesse misure anche per gli insegnanti.
Ogni docente è un esempio, proprio come ogni genitore.
Un ruolo per ognuno da rimettere al proprio posto, in questa società che corre dimenticando la sostenibilità alla persona.

Sportelli di ascolto, valutazioni psico attitudinali di docenti-genitori e figli. E un problem-solving che aiuti concretamente le parti a viaggiare sullo stesso binario e possibilmente verso la giusta destinazione.
Perché la scuola non sia teatro di scempio, ma di possibilità nelle quali credere. Per crescere davvero.

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Era presente all’incontro Paolo Pobbiati, portavoce di Amnesty International/Sez. Italia ed ex Presidente, che gentilmente è stato insieme a noi per tutta la mattinata, dando una grande spinta agli studenti nel continuare a lottare per la tutela dei diritti di tutte e di tutti.

Il progetto nasce dall’idea di chiedere verità e giustizia per tutte le vittime di abuso di potere. Nell’ambito del percorso è stato realizzato un sentiero dedicato a GIULIO REGENI e gli studenti hanno approfondito gli argomenti proposti e affrontati, incentrando la loro attenzione sul tema del CORPO, soprattutto quello femminile.

Ringraziamo le Prof.sse referenti: Patrizia Fazzini e Stefania Rimoldi e tutte le colleghe che hanno sostenuto i laboratori, lavorando insieme a noi e ai ragazzi.

Al progetto hanno preso parte: Elizabeth Aro, Marzia Devoto, Monica Macchi, Alejandro Librace, Valentina Di Prisco, Mayra Landaverde. Professionisti che hanno dato la loro disponibilità con entusiasmo e che Associazione per i Diritti umani ringrazia di nuovo.

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Di Daniel Hernández

Studiare in università è una delle fasi più importante per quelli che desiderano continuare gli studi dopo il liceo, questa fase rappresenta un prima e un dopo nella vita delle persone.

In Venezuela, l’istruzione universitaria attraversa in questo momento una grave crisi, sono molti gli aspetti che bisogna distinguere, come gli alti prezzi delle iscrizioni alle università private e il grande deterioramento che si può evincere nelle università pubbliche. Oggi scriverò sulla mia esperienza come studente universitario nell’Universidad Central de Venezuela (UCV).

Ho iniziato i miei studi nella prima università del paese nel 2011, all’epoca, l’università presentava già problemi di budget che incidevano direttamente sugli stipendi dei professori, i quali, nella maggior parte, percepivano dei ritardi nel pagamento degli stipendi (perfino di un anno), ricordo che durante le lezioni i professori facevano dei commenti, dicevano ai loro studenti che facevano lezioni soltanto per amore alla loro professione, all’università e al paese. Quest’università forma i migliori professionali del Venezuela, ma il suo budget non è sufficiente per mantenere tutti gli spazi come i giardini, le infrastrutture delle facoltà e la biblioteca. All’epoca dei miei studi, la borsa di studio era di 400 bolivares (0,09 $ al cambio di quell’anno), la quale non arrivava a coprire le spese di alcune fotocopie e ovviamente non copriva le intere necessità di uno studente che doveva fare tante fotocopie e/o comprare libri di studio. All’epoca, si poteva già capire chiaramente la crisi di budget dell’UCV.

Oggi, l’università non è cambiata molto, i professori ancora aspettano i loro stipendi, le borse di studio per gli studenti ammontano adesso a 40 mila bolivares, questa cifra non è sufficiente nemmeno per fare 30 fotocopie di un libro che serve per studiare, le infrastrutture sono in condizioni vergognose. Il movimento studentesco ha provato a sollevare il problema, a denunciare la situazione degli studenti e della comunità universitaria per quello che riguarda le borse di studio e i degni stipendi per i professori, ci sono le denunce degli studenti che non possono coprire le spese, tutto questo ha dimostrato che il problema c’è ancora. Auspichiamo che le università pubbliche ricevano i soldi che si meritano.

Un altro problema, che tra l’altro è stato sempre presente, ma che recentemente si è aggravato, è la diserzione universitaria, i casi sono tanti: ci sono studenti che appena stanno iniziando il percorso formativo e decidono di andarsene, oppure studenti in semestri avanzati o addirittura in fase finale, decidono di smettere, vanno via a causa della grave crisi economica che attraversa il paese. Questi ragazzi entrano nella diatriba di passare 5 anni in università o iniziare a lavorare subito per avere soldi e aiutare la famiglia.

Per queste ragioni possiamo vedere che il diritto all’educazione in Venezuela, anche a livello universitario, non è garantito, sono molti gli ostacoli che deve affrontare un giovane per iniziare e continuare un percorso formativo universitario perché disertare nel nostro paese è sempre una opzione. Una possibile soluzione sarebbe quella di investire nell’istruzione universitaria, proporre un budget degno per poter pagare validi stipendi ai professori, offrire dei benefici agli studenti e riuscire a coprire tutte le necessità nella manutenzione delle infrastrutture delle università pubbliche, solo in questo modo si potrà garantire in modo concreto il diritto all’istruzione superiore in Venezuela. L’educazione universitaria è l’asse fondamentale dell’evoluzione delle nazioni, l’accademia è lo spazio della critica e del progresso, ed è per questa ragione che lì risiede la sua importanza nella crescita di un paese.

“L’educazione è l’arma più potente che puoi usare per cambiare il mondo” Nelson Mandela.

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LA SCUOLA NON SERVE A NULLA

La scuola non serve a nulla è un viaggio tragicomico tra i paradossi della Scuola di ieri e della “Buona Scuola” di oggi, forse la peggiore riforma di tutta la storia repubblicana.

Nelle aule di oggi, già messe malissimo ieri, convivono antiche rigidità burocratiche e nuove follie kafkiane. Il concorsone, la “didattica per competenze”, le gite… Fa ridere? Sì, parecchio. Fa ridere solo gli addetti ai lavori? Beh, se siete o siete stati professori, studenti, genitori di studenti, nonni, zii, cugini, amici, conoscenti di professori o di studenti, allora è la vostra storia.

Perché se la scuola in macerie è la parabola più amara di un Paese allo sbando, l’unico riscatto possibile può arrivare dalla convinzione che nessuna riforma o burocrazia potrà seppellire (e nessuna tecnologia potrà sostituire) la relazione umana tra docente e studenti. La certezza che il docente, come ogni attore, è un soggetto vivo davanti ad altri soggetti vivi.

Ovvio, fino alla sorprendente scelta finale…

Biglietto a 10 euro

Spettacolo in scena dal 24 ottobre al 29 ottobre a CAMPO TEATRALE

Date evento

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Ambientato in un piccolo paese sulla costa mediterranea della Turchia, Scrittore e assassino è un romanzo corposo, edito da E/O, che appassiona il lettore con intrecci di sesso e politica. Sesso e politica sono legati da un filo conduttore che tormenta tutti i personaggi, uomini e donne, giovani e meno giovani: quello della brama di Potere.
Uno scrittore – forse, in parte, l’alter ego dello stesso autore – arriva nella cittadina in cerca di tranquillità e di ispirazione per la sua prossima opera, affascinato dal clima, dai colori e dalla Natura del luogo, ma ben presto si rende conto che, sotto la coltre di bellezza, si cela un’umanità inaridita e violenta. Una collina sovrasta il territorio e lì, all’interno di una chiesa, corre voce che si nasconda un tesoro. Come in una favola noir, gli abitanti del posto sognano di conquistarlo, lottano per averlo. Creano alleanze politiche pericolose, trame criminali e commissionano omicidi senza pietà. Ma il tesoro, ovviamente, non esiste, vano desiderio di possesso. Lo scrittore protagonista viene coinvolto in giochi sensuali, attratto prima da una prostituta – lucida nel capire quando sia il caso di parlare e quando no – poi da una bella giovane donna – contraddittoria e misteriosa – e poi da un’altra più agée – già moglie di un uomo ricco e potente.
Come in ogni buona storia, tutte le figure ritratte riflettono tipi e caratteri, vizi e virtù: avidità, passione, curiosità. Questi, in particolare, sono i sentimenti che muovono la trama e che porteranno le persone a una deriva etica e morale, causata dall’ybris, dalla tracotanza che tanto viene punita nei miti greci.
Lo scrittore, che spesso racconta in forma diretta, si paragona addirittura a Dio perchè entrambi, sostiene, scrivono storie e delineano il destino di tutti: “Gli scrittori passano la vita a lottare per non palesare agli altri il desiderio omicida che li governa. Come Dio, anche loro distruggono sena pietà i personaggi che creano, li sballottano da un dolore all’altro, elargiscono spietate punizioni, mossi dall’indifferenza tipica del serial killer” e con i dialoghi che inframezzano (come il coro nella tragedia classica) il racconto, pone questioni importanti e universali sull’esistenza o meno di un Creatore e sulla sua onestà intellettuale. Tema fondamentale, questo, che accomuna autori di libri e giornalisti nella ricerca della Verità, anche se esporla, come sappiamo purtroppo, può risultare pericoloso: “ Nessuno vuole vedere la Verità, perciò perchè dovrei farlo io? Ma adesso sono faccia a faccia con una verità di proporzioni tali che è impossibile da negare. Dio mi sta mostrando delle verità ineluttabili. Ho visto la verità. Sconvolto e pieno di paura, ho visto la verità”.

Sullo sfondo, come in uno dei migliori testi di Pamuk, anche in questo viene tratteggiato un popolo impaurito, tenuto sotto scacco dal giogo del ricatto e della minaccia da parte dei più forti oppure indifferente, cieco e seduto sulle piccole abitudini che segnano un’esistenza vigliacca: “Di sera chattavo con Zuhal e di pomeriggio con la gente del paese in un mondo sconfinato, una realtà completamente diversa da ciò che vedevamo o sentivamo. La vita vera, quella che vivevo tutto solo in città, era calma e noiosa a confronto…Ma la cosa più scioccante era il modo in cui le verità non viste, non proferite, indistinguibili del mondo reale emergevano nel mondo cosiddetto ‘virtuale’,,,”. Ecco un altro argomento che ci riguarda tutti, in Occidente e in Medioriente, in tutto il mondo: il rapporto che abbiamo con la realtà fittizia. Verità e menzogna si mescolano in specchi che deformano, identità multiple, anime marce che si svelano solo dietro al paravento di uno schermo, con la mancanza di coraggio ad esporsi nel quotidiano, quando nel quotidiano la manipolazione, l’ingiustizia e la corruzione sono evidenti.
Il nuovo sindaco del Paese, Mustafa, giovane arrivista, ma anche lui perdutamente innamorato, emana leggi e proclama a suo piacimento, in un climax sempre più ascendente di arroganza e presunzione; due capi clan di una mafia locale, ordinano omicidi e cercano complici anche in chi sa scrivere (il riferimento ai media è chiaro…), mentre il popolo sussurra. Gli uomini iniziano la guerra e le donne ,che dovrebbero custodire la Pace, sono invece la miccia che farà infuriare la violenza.
Un vecchio falegname intagliatore di culle per i nuovi nascituri, amico forse immaginario dello scrittore è la speranza per il futuro e l’ancoraggio salvifico della saggezza: “Il falegname era il mio nesso con il futuro: in qualche modo era il mio trait d’union con l’infinito, mi ricordava il domani e alleviava le sofferenze del presente”. Le nuove generazioni hanno l’opportunità di non ripetere gli errori di chi li ha preceduti, rimanendo nell’ignavia, ma possono trasformare il mondo con azioni nuove, orientate davvero verso la bellezza, la verità e la giustizia.
L’autore del romanzo di cui abbiamo scritto, Ahmet Altan, è stato arrestato nel settembre 2016 per la sua attività di giornalista, scrittore, difensore delle minoranze curde e armene.

Qui l’appello per la sua liberazione:

Pubblichiamo un appello per la liberazione dello scrittore e giornalista turco Ahmet Altan, arrestato in Turchia insieme a molti altri personaggi pubblici in seguito al fallito golpe.

Nel 2017 le Edizioni E/O pubblicheranno il suo romanzo Scrittore e assassino.

Ahmet Altan, scrittore e giornalista turco, è autore di più di cinque romanzi bestseller. La sua prima opera, Four Seasons of Autumn, pubblicata all’età di 27 anni, ha vinto il Gran Premio della Akademi Publishing House. Nel 2009 ha vinto il prestigioso premio per la Libertà e il Futuro dei Media della Fondazione Cassa di Risparmio dei media Lipsia. Nel 2011 ha ricevuto il Hrant Drink Award.

Appello per la Turchia e per Ahmet Altan

Noi sottoscritti facciamo appello ai democratici di tutto il mondo e a tutti coloro che hanno a cuore il futuro della Turchia e della regione sulla quale esercita un ruolo di primo piano, perché protestino contro la vendetta che il governo sta portando avanti contro i suoi più brillanti pensatori e scrittori qualora non condividano il suo punto di vista.

L’antefatto di questa lettera è il tentativo di colpo di stato avvento il 15 luglio 2015, che fortunatamente non è riuscito ed è stato rapidamente represso. Se lo stesso popolo turco non avesse resistito a quest’assalto alle istituzioni, ne sarebbero seguiti anni di miseria.

In seguito a questo colpo di stato, è comprensibile che il governo abbia imposto uno stato temporaneo di emergenza. Tuttavia, il fallito colpo di stato non dovrebbe essere il pretesto per una caccia alle streghe nello stile di McCarthy, né lo stato di emergenza dovrebbe essere applicato con scarso riguardo per i diritti fondamentali, per le norme in materia di prove, o persino per il senso comune.

Noi, come scrittori, universitari e difensori della libertà di espressione siamo particolarmente turbati nel vedere colleghi che conosciamo e rispettiamo essere imprigionati in base alle misure di emergenza. Giornalisti come Şahin Alpay, Nazlı Ilıcak o la scrittrice Aslı Erdogan sono stati aperti difensori della democrazia, oppositori del militarismo e della tirannia in qualunque sua forma.

Siamo particolarmente costernati nell’apprendere che il prominente romanziere Ahmet Altan, e suo fratello Mehmet Altan, scrittore e insigne professore di economia, sono stati arrestati in un raid avvenuto all’alba del 10 settembre 2016. Entrambi sono accusati di avere in qualche modo lanciato messaggi subliminali per chiamare a raccolta i sostenitori del colpo di stato, nel corso di uno show televisivo trasmesso il 14 luglio, la sera prima del tentato colpo stesso.

Ahmet Altan è uno degli scrittori più importanti della Turchia; i suoi romanzi sono stati pubblicati in traduzione e vendono milioni di copie. Per cinque anni è stato, inoltre, caporedattore del quotidiano liberale Taraf. Il giornale ha sempre sostenuto il diritto di sapere dei lettori. Ahmet Altan è stato più volte processato durante la sua carriera – nel 1990 per aver cercato di far sì che i lettori turchi entrassero in empatia con i curdi del paese; più recentemente, per aver tentato di spingere il primo ministro a scusarsi pubblicamente per il massacro di Roboski del 2011 in cui sono stati bombardati 34 villaggi. Il 2 settembre si è presentato in tribunale, imputato di aver rivelato segreti di stato, sulla base di un atto d’accusa che era in gran parte un copia e incolla di casi completamente diversi.

Mehmet Altan è professore presso l’Università di Istanbul, editorialista e autore di numerosi libri in cui ha sostenuto la necessità di ricostruire l’identità della Turchia non sulla razza o sulla religione, ma sul rispetto dei diritti umani. Come suo fratello e altri ora in carcere non è colpevole di aver sostenuto il colpo di stato, ma di aver portato avanti una critica molto efficace al governo attuale, i cui progressi iniziali nell’ampliamento della democrazia si sono ormai inceppati e stanno retrocedendo.

Chiediamo al governo turco di cessare la sua persecuzione di scrittori di primo piano e di accelerare il rilascio di Ahmet e Mehmet Altan, così come dei tanti loro colleghi ingiustamente accusati.

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#Associazione per i Diritti umani  e #NOBAVAGLIO #StopCarcereTurchia

di Marino Bisso

“Non si può restare indifferenti davanti alla repressione del regime di Erdogan. Restare in silenzio vuol dire esserne complici. In queste settimane sono state svuotate le carceri e altre verranno costruite per imprigionare migliaia di oppositori arrestati negli ultimi mesi: si parla di almeno centomila detenuti politici. Tra questi intellettuali, magistrati, avvocati e insegnanti. In cella sono finiti anche tanti giornalisti “colpevoli” solo di voler fare il proprio lavoro con onestà e senza cedere alle censure del regime turco. Il fallito golpe è diventato così l’alibi per annullare libertà e diritti civili. Tutto avviene nella pressoché indifferenza o timidezza degli organismi internazionali, a cominciare dalla Ue, preoccupati più di salvare i difficili equilibri geopolitici dell’area che non la difesa dei fondamentali diritti dell’uomo. La scorsa settimana abbiamo manifestato la nostra indignazione assieme alla Fnsi e tante altre associazioni amiche. Torneremo ancora in piazza e sosteremmo in tutti i modi possibili l’appello dello scrittore turco Orhan Pamuk, lanciato da La Repubblica che ha già raccolto firme illustri di scrittori, giornalisti e accademici di tutto il mondo. Tocca in particolare proprio ai giornalisti il dovere di tenere accesi i riflettori sulle gravi violazioni dei diritti umani di cui si sta macchiano il regime di Ankara. Lo possiamo fare non solo con i nostri articoli ma anche attraverso i nostri siti e blog personali per chiedere a tutti di partecipare a questa battaglia per la libertà e spingere gli organismi internazionali a intervenire per fermare violenze e abusi. Per questa ragione è fondamentale che l’appello di Repubblica venga diffuso da tutti coloro che non ci stanno a tenere gli occhi chiusi sugli orrori che colpiscono tanto i cittadini turchi che il popolo kurdo”.

Turchia, l’appello degli intellettuali contro la caccia alla streghe

Alla lettera aperta di protesta contro “la vendetta del governo” dopo il tentato golpe e per la liberazione di Ahmet Altan hanno aderito tra gli altri….

http://www.repubblica.it/esteri/2016/09/11/news/turchia_appello_intellettuali-147579398/?utm_source=rss&utm_medium=rss

repubblica.it

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Il 23 luglio Barbara Spinelli ha inviato una lettera all’Alto Rappresentante e Vicepresidente della Commissione Federica Mogherini e al Segretario generale del Consiglio d’Europa Thorbjörn Jagland sulla situazione in Turchia dopo il fallito colpo di stato.

Il testo è stato sottoscritto da intellettuali e accademici di primo piano e di più Paesi, tra cui Étienne Balibar, Judith Butler, Claude Calame, Michael Hardt, Yanis Varoufakis e Vladimiro Zagrebelsky, e da numerosi eurodeputati appartenenti a diversi gruppi politici.

Nella lettera si chiede a Federica Mogherini e Thorbjörn Jagland di monitorare da vicino il rispetto dei diritti umani e lo stato di diritto in Turchia, di adoperarsi per l’immediato rilascio delle persone arbitrariamente arrestate, di vigilare sulla sicurezza delle opposizioni e delle minoranze del Paese, tra cui quella curda.

I firmatari esortano in particolare il Segretario generale del Consiglio d’Europa perché ricordi al Governo turco l’obbligo di rispettare la Convenzione europea dei Diritti dell’Uomo e tutti i suoi Protocolli, che comprendono il diritto alla vita, al giusto processo, alla protezione da arresti arbitrari. Parimenti, sollecitano l’Altro Rappresentante e vicepresidente della Commissione affinché, alla luce dei recenti fatti, chieda al Consiglio europeo di sospendere immediatamente l’accordo UE-Turchia firmato il 18 marzo 2016.

I firmatari chiedono infine a tutti gli Stati membri dell’Unione di impegnarsi con forza presso il Governo turco affinché nel Paese siano pienamente ristabiliti lo stato di diritto e i principi democratici, come condizione essenziale per futuri rapporti diplomatici e per la continuazione dei negoziati di adesione.

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La parlamentare Barbara Spinelli ha preso la parola, ieri, durante la seduta plenaria del Parlamento europeo che si è tenuta a Strasburgo, a seguito delle comunicazioni della Commissione “Sull’attuazione degli aspetti esterni dell’agenda europea sulla migrazione: verso un nuovo Migration compact”, fatte dal vicepresidente della Commissione europea Frans Timmermans e dall’Alto Rappresentante dell’Unione per gli Affari esteri e la politica di sicurezza e vicepresidente della Commissione Federica Mogherini.

«Nel Migration compact citate ben sei volte i diritti fondamentali», ha detto Barbara Spinelli, «ma l’intera vostra proposta li contraddice, li mischia a controverità, è espulsione mal mascherata.

Dite che l’accordo con la Turchia ha salvato vite, ma i morti semplicemente si spostano: sono mille, a maggio, nel Mediterraneo centrale. Dite che bisogna aiutare i fuggitivi nei loro Paesi, annunciate piani di aiuto a sedici Paesi africani, ma condizionate ogni cooperazione economica ai rimpatri e al controllo delle frontiere. L’aiuto promesso è un diktat: o relegate i profughi in vostri campi-prigioni, o niente aiuti! Chi subisce guerre non lasci la Siria, lo Yemen, la Libia, l’Afghanistan. Non si azzardi più a fuggire le dittature in Sudan, Eritrea: Stati cui l’Unione prospetta accordi munifici come quello con la Turchia».

«Voi dite: i fuggitivi devono divenire “più resilienti, autosufficienti”, restando nei paesi d’origine o di transito. Mi chiedo se sappiate di cosa parlate, quando psicologizzate  sfacciatamente sulla resilienza.

Chi ha inventato tutto questo – e accuso il governo italiano in primis – pensa di avere le mani pulite e il cuore bianco, come Lady Macbeth prima di accorgersi di quel che ha fatto. Le ha sporche di violazioni sistematiche del diritto internazionale, e di un accordo vergognoso con la Turchia. Signor Timmermans, Signora Mogherini: state facendo già ora le politiche chieste in Europa dalle destre più estreme».

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Care amiche e cari amici, sperando sempre di farvi cosa gradita, vi proponiamo, oggi, altri due video di incontri pubblici organizzati dall’Associazione per i Diritti umani per le scorse edizioni de “La carovana dei diritti” e “D(i)ritti al centro”.

Gli argomenti dei video di oggi riguardano ancora Gaza (sempre per ricordare VIK) e un altro tema a noi caro, quello delle condizioni dei detenuti nelle carceri italiane, con la presentazione del film “Levarsi la cispa dagli occhi” (in cui si riflette anche del potere riabilitativo della Cultura).

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